Hyvän vastauksen kulmakivi on se, että opiskelija kykenee avaamaan kysymyksen. Kysymystä analysoidaan ja pilkotaan se ikäänkuin osiin. Tehdään tarkentavia lisäkysymyksiä. Tässä postauksessa yritän antaa vinkkejä taitavaan kysymyksen aukilukemiseen. Toivon, että tästä on sinulle apua.
1. "Haistele vastausta", ja mieti, mihin kurssiin/kursseihin kysymys voisi liittyä.
2. Mitkä näiden kurssien teorioista ja teemoista voisivat sopia vastaukseen?
3. Täsmennä vielä, mitä teorioita aiot käyttää ja luo näistä teorioista vastaukseesi ns. "teoriaboxit".
Ei riitä, että vastauksessasi vain viittaat teoriaan vaan kerro teorian perusasiat vastauksesi sisällä. Teorian kuvaus ei saa kuitenkaan olla liian pitkä, ettei se horjuta vastauksen tasapainoa. Hienoa on, jos myös teorian kehittäjän nimi ilmenee vastauksesta.
4. Tee tarkentavia apukysymyksiä kysymyksestä esim. mitä, missä, millon? Psyykkinen-, fyysinen-ja sosiaalinen ulottuvuus?Pohditaanpa näiden ohjeiden avulla psykologian ainereaalin syksyn 2017 tehtävään:
6: Psykologisen tiedon soveltaminen urheiluvalmennukseen .
Mietitäänpä siis...
1. Nenään haiskahtaa hieman uuden OPSin kurssi 4 taitava ajattelu ja erityisesti
osuus taituri ja asiantuntija -osuus. Toisaalta koko ykköskurssin osuus
oppiminen, tavoitteet ja motivaatio. Sieltä erityisesti konstruktivismin
perusidea. Vapaaehtoiselta sosiaalipsykologian kurssilta voisi poimia ryhmän
vaikutuksen yksilöön. PS2-kurssi voisi tarjota esim. Vygotskyn lähikehityksen
vyöhykkeen... Pääsetkö jujusta kiinni eli alkuun hieman mietitään ja tunnustellaan
miltä kursseilta voisi löytyä aineistoa vastaukseen.
2.-3. Entäpä sitten täsmäteoriat? Valmennukseen voisi sopia Fordin kognitiivinen
motivaatioteoria. Carol Dweckin kasvunajatus. Ryan ja Decinin sisäisen motivaation
teoria.
Konstruktivismi kaikkinensa yhdessä juuri lähikehityksen vyöhykkeen kanssa. Tietysti perustieto
säännöllisen harjoittelun ja palautteen merkityksestä... Laita siis teoria selkeästi näkyviin ja sovella sitä
vastaukseen.
4. Mitä itse tiedän urheiluvalmennuksesta? Olenko ollut valmentajana tai valmennettavana?
Hei, tässähän tulee esille myös valmentaja! Valmennuksessa on usein kaksi ihmistä valmentaja ja
valmennettava? Millaista palautteen tulisi olla? Millaista on taitava palautteen vastaanottaminen.
Miten tavoitteet tulisi asettaa, että niihin sitouduttaisiin ja niin motivoiduttasiin?
- Sosiaalinen ulottuvuus: miten ryhmä ja mahdolliset joukkuetoverit vaikuttavat valmentautumiseen?
Konformismin edut ja haitat?
- Entäpä fyysinen ulottuvuus? Uni? Lepo? Ravinto?
Näin pikkuhiljaa hahmotat kysymystä enemmän auki!! Tässä vain alustavia esimerkkejä. Ole rohkea ja luova
ja hyödynnä vastauksissasi laajasti psykologian kursseja. Hyödynnä vastauksessasi myös tietojasi yli ainerajojen.
Hei, olisi kiva kuulla kommenttisi postauksesta! Oliko vinkeistä hyötyä?
mahtavaa aineistoa vielä kuuden vuoden jälkeenkin
VastaaPoista